É importante que os professores compreendam o que é o processamento auditivo e como podem ser feitas implementações na rotina escolar, com o objetivo de estimular as habilidades auditivas, por meio de atividades do cotidiano.
Objetivos:
– Oferecer ao professor várias possibilidades de atividades sonoras que possam ser incorporadas na rotina escolar, com o objetivo de estimular auditivamente os alunos da educação infantil.
– Sensibilizar o professor sobre as principais características do aluno com alteração do processamento auditivo central, com o objetivo de torná-lo capaz de realizar triagem de risco dos alunos da educação infantil.